Auf dem Weg in eine Kultur der Digitalität
Rückblick - Neues Online-Format des MPZs Leipzig
Zur Fortsetzung des Austauschs und zum weiteren kontinuierlichen Ausbau der Vernetzung finden seit Frühjahr 2025 regelmäßige Onlineveranstaltungen der Reihe "kdd-session: Kultur der Digitalität – kurz - digital - diskutiert." statt, die kontinuierlich fortgesetzt werden soll.
Session#1:
"Unterricht interaktiv gestalten - Tools für Leipziger Schulen"
Termin: Mittwoch, 7. Mai 14:00 - 15:15 Uhr
In der ersten Session wurden hilfreiche Tools für den Unterricht vorgestellt und dabei Relevanz und Nutzen von Tools wie tutory, H5P und Edumaps im Umfang der MeSaxMediathek diskutiert. Weitere Informationen finden sich in der begleitenden >>> edumap.
Session#2:
„Wohin mit den Smartphones? Austausch zum Umgang mit Handy an Leipziger Schulen“
Termin: Mittwoch, 24. September 14:00 – 15:30 Uhr
In dieser kdd-Session waren Lehrkräfte von Leipziger Schulen zu einem Austausch über den Umgang mit Smartphones an Schulen eingeladen.
Im Mittelpunkt stand die Diskussion über die Vor- und Nachteile eines möglichen Smartphoneverbots und den individuellen Umgang damit an den Schulen. In separaten Breakout-Rooms wurden aktuelle Regelungen zum Handyverbot an den Schulen Leipzigs, mögliche medienpädagogische Unterstützungsangebote sowie Konzepte bzw. Praxisbeispiele für einen gemeinsamen Umgang mit dem Smartphone in der Schule erörtert.
Weitere Informationen in der begleitenden >>> edumap
Session#3:
„Medienscouts und Schulkultur – Tipps für gelebte Peer-Education an Leipziger Schulen““
Termin: Mittwoch, 26. November 2025 14:00 – 15:30 Uhr
Dies kdd-session stellte die Frage, wie Jugendliche selbst zu Multiplikator:innen für Medienkompetenz werden können und auf diese Weise Schule in einer „Kultur der Digitalität“ aktiv mitgestalten? Das Engagement von Medienscouts an Leipziger Schulen zeigt eindrucksvoll, wie Peer-Education und medienpädagogisches Know-how die Schulkultur bereichern können. Gemeinsam mit den Initiatorinnen der Bildungsinitiative „Medienscouts in Sachsen“ und aktiven Scouts aus Leipziger Schulen wurde das Konzept vorgestellt, Erfahrungen ausgetauscht und diskutiert, wie Peer-Education die Medienkompetenz stärkt. Wie immer gab es Raum für individuellen Austausch und praktische Impulse für den Schulalltag.
Weitere Informationen unter www.mpz-leipzig.de/medienscouts
Session#4:
„Lernen für das KI-Zeitalter: Zukunftskompetenzen stärken, Schule weiterdenken“
Termin: Donnerstag 29. Januar 2026 14:00 – 15:30 Uhr
Künstliche Intelligenz verändert Schule – nicht nur technisch, sondern auch kulturell, pädagogisch und gesellschaftlich. Aber wobei kann uns KI unterstützen, wo sind ihre aktuellen Grenzen? Wie kann sie die Welt verändern und was bedeutet das schon jetzt für den Unterricht ?
In dieser kdd-session haben wir gemeinsam , wie KI unsere Vorstellungen von Lernen verändert, welche Zukunftskompetenzen Schüler*innen jetzt brauchen und wie Unterricht in einer KI-geprägten Welt weitergedacht werden kann. Impulse aus der Praxis (Freies Gymnasium Borsdorf) und aus dem Projekt „ProKIS“ der Universität Münster geben Orientierung und laden zum Austausch ein.
Von der Universität Münster schaltet sich Christine Achenbach-Carret dazu, die kurz das „Projekt ProKIS“ vorstellen wird. Unter dem Titel „KI & Demokratie: Teilhabe, Reflexion und kritisches Denken im Unterricht und in der Schulentwicklung fördern“ erklärt die Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Fachdidaktik der Sozialwissenschaften der Uni Münster, wie KI-Chatbots für die demokratische Unterrichts- und Schulentwicklung genutzt werden können.
Rückblick zu Regionalveranstaltung am 14.3.2024
Das MPZ Leipzig hat sich zum Ziel gesetzt, Schulen auf dem Weg in eine Kultur der Digitalität – konkret und praktisch – zu unterstützen und insbesondere die Vernetzung mit Akteuren an anderen Schulen zu fördern.
Deshalb waren pädagogische Fachkräfte von Leipziger Schulen am Mittwoch, dem 14. März 2024 zur Regionalveranstaltung zur „Kultur der Digitalität“ in die Aula der Leipziger Humboldtschule eingeladen, auf der Good-Practice-Beispiele besonders gelungener Medienbildung aus allen Schulformen vorgestellt wurden.
Neben der Möglichkeit, ins Gespräch bzw. in den Austausch mit anderen Akteuren der Leipziger Schullandschaft zu kommen, wurden Unterstützungsangebote des MPZs aufgezeigt, um die neuen Herausforderungen der Digitalisierung in Kooperation zu bewältigen und gemeinsam bzw. voneinander zu lernen.
Programm
Die Veranstaltung bot zunächst zwei Impulsvorträge zu praxistheoretischen Perspektiven auf eine Schule in der Kultur der Digitalität:
- Digitalisierung und Kultur der Digitalität (Claudia Kuttner)
- Lernen in einer Kultur der Digitalität (Dr. Thomas Hickfang)
Die Präsentation ist im Fenster => rechts sowie hier >>> zum Download abrufbar.
Good-Practice-Beispiele
Im Anschluss wurden Blitzlichter folgender Projekte und Ideen an Leipziger Schulen vorgestellt:
- KI: Einsatzszenarien im Fachunterricht (Schule am Barnet-Licht-Platz)
- KI: Einsatz im Englischunterricht der 9. Klasse (Schule am Weißeplatz)
- Tablets: Einsatz im Rahmen der Freiarbeit (Schule an der Messe-Allee)
- Tablets: iPad-Klassen in der Fachoberschule (Gutenbergschule)
- Infrastruktur: „Out of the Box“ – Smarter iPad-Verleih (F.-A.-Brockhaus-Schule
- VR: Einen Schultag im virtuellen Raum gestalten und erleben (Pablo-Neruda-Schule)
- 3D-Druck: Einsatzszenarien im Kunstunterricht (Geschwister-Scholl-Schule, Taucha)
- Robotik: Erste Begegnung mit der Welt der Informatik (MPZ Leipzig)
- Komplexe Leistung: Neu gedacht, in einer Kultur der Digitalität (F.-Schiller-Schule)
- Peer-to-Peer: Ausbildung und Einsatz von Medienscouts (W.-Heisenberg-Schule)
- Kompetenzen: Vom Lerntag zur Kompetenzwoche (Gerda-Taro-Schule)
- Konzept: Programmiercurriculum, Medienassistenz, Podcast „High Five“ (Schule 5)
An den Ständen der Schulen gab es einen angeregten Austausch unter allen teilnehmenden Akteuren.